明後日１２月２日、６年生がビオトープの整備とクマガイソウの植え付けを行います。

本日、その準備として想根会の方々が土の準備をしてくださいました。

クマガイソウは根岸小の校章のもとになった植物です。

根岸小の顔である６年生の手で、根岸小のシンボルが増えていくことを期待しています。

６年生がオンライン社会科見学を行いました。

川口市立文化財センターの先生が実際に日光に足を運び、歴史的建造物や名所について紹介してくださいました。

子供達はクイズやワークシートの問題に積極的に取り組んでいました。

コロナ禍の影響で大勢で集まることが難しい中、体育館で距離をとり、換気を行いながらの実施となりました。

学年全員で行うことで、修学旅行で味わうであろう一体感を少しでも感じることができました。

本日、校務員を中心にジャングルジムの補修作業を行いました。

地面を整地し、安全に子供達が使用できるようにします。

今後も子供達が安全、安心に遊べるよう、環境整備に努めていきます。

本日、５年生が社会科「伝統工芸」の学習のまとめとして、埼玉県武州藍染体験を行いました。

職人の方にご来校いただき、ハンカチを藍に染めるという伝統技術の体験を通して、職人の心意気に触れました。

子供達は思い思いの柄に染めようと、意欲的に取り組んでいました。

出来上がった自分のハンカチを見て、愛着が湧き嬉しそうにに喜んでいました。

あい（藍・愛）いっぱいの素敵な時間となりました。

税理士さんに来校いただき、６年生が税に関して学びました。

税金の大切さ、税によって社会が支えられていることを教えていただきました。

また、準備していただいた１億円のダミーに子供たちは興味津々。

子供たちは持ち上げると、想像以上の重さに驚き、歓声があがりました。

２１、２２日のお休みに想根会の方々がビオトープの整備をしてくださいました。

来週６年生が想根会の方とクマガイソウを植える活動を行います。

お休みの日にも根岸の子供達、根岸小のために活動してくださり、ありがとうございます。

本日、６年生の国語科研究授業を行いました。

「『鳥獣戯画』読む」という教材をもとに、和文化の良さをパンフレット形式で相手に伝えることを目的に学習を進めていました。

今回、自分たちが調べた情報を友達と交流させ、より相手に良さが伝わる情報は何かを検討しました。

一人一人が、とても集中して学習に取り組んでいる姿に、さすが６年生だと感じています。

本日、５年生の陶芸教室を行いました。

初めての体験に戸惑いながらも、一生懸命に作品作りを行いました。

みんな想像力を働かせ、ひとりひとりのオリジナル作品ができあがりました。

これから乾燥させた後、焼いていきます。

今から完成が待ち遠しいばかりです。

PTA執行部の皆様のご協力を得て、冬を彩る花の苗を植えました。

校門や玄関前も色づき、寒い冬も温かな気持ちで過ごせそうです。

根岸小の「N」にしてみました。いかがでしょう。

１１月は「いじめ撲滅月間」です。児童会テーマ「笑顔あふれる根岸小」のもと、「いじめゼロで☺スマイルキャンペーン☺」の取り組みの一つとして、学年でつくった「ハートフルツリー」があります。自分がされてうれしかった親切やうれしかった言葉などを紙に書きました。

３年生がはじめて書きぞめの道具を手にしました。

講師の先生をお迎えして、場の整え方や今年度の課題「れきし」の書き方を教えていただきました。一人ひとりに名前のお手本も書いていただきました。

今後、学年ごとに書きぞめの練習をしていきます。

２年生生活科「ぐんぐんそだてみんなのやさい」。

みんなで育ててきたさつまいもを掘り出しました。大きくなったさつまいもを手に取り、大喜びでした。

給食の献立に加えて、美味しくいただきます。

本日、令和３年度の新１年生の就学時健康診断を行いました。

今年度はコロナウイルス感染防止の観点から、保護者の方と一緒に校内を回っていだたきました。

ちょっぴり緊張気味のお子さんもいましたが、みんなしっかりと受け答えをしながら検診を受けていました。

来年度の入学が今から待ち遠しいです。

４月の入学を心よりお待ちしております。

６年生の児童がテキパキと動きながら、素早く会場準備をしました。

根岸小学校は地域の避難所としての役割を持っています。

今日、緊急時用の水の入れ替えを行いました。

防災倉庫の中も整頓された状態になっています。

地域の避難所として、今後も緊急時の備えを進めていきます。

本日ゲストティーチャーを招いて、４年生と６年生の音楽鑑賞教室、１年生の生活科の学習を行いました。

音楽鑑賞教室では、ヴァイオリン、フルート、オーボエ、ピアノの演奏を聞きました。

子供達は生演奏の力強い音色、優雅な音色に耳を傾け、音楽の持つ豊かな表現力をしっかりと感じ取っていました。

１年生の生活科では、どんぐりコマとどんぐり人形作りをしました。

子供達は夢中になりながら、一生懸命に作っていました。

また、出来上がったコマと人形をとても大事そうにしている姿が印象的でした。

どちらの授業も季節にあった、素晴らしい授業になりました。

国語「すがたをかえる大豆」を学習中の３年生です。

大豆が様々な過程を経て、たくさんの食べ物に姿を変えることを順を追って学習しました。

これは、３年生担任が自分たちで作った手作り豆腐です。

教科書を読んで学ぶだけでなく、実際に大豆が姿を変えること体験的に学びました。

昨日に引き続き、今日は３年生と５年生が体育館で計測を行いました。

５年生は、難しい技にも挑戦する姿も見られ、さすが高学年と感じました。

３年生も、５年生に負けじと一生懸命に記録に挑戦していました。

体育館横の音楽室では、金管クラブの子供達が休み時間を使って自主練習に励んでいました。

今日も、根岸っ子の頑張りがたくさん見られた一日になりました。

市内なわとび大会（チャレンジ大会）、校内なわとび大会に向けて、子供達は自分の記録に毎日挑戦しています。

また、校庭だけでなく、体育館で６年生に記録を計測してもらう機会も設けています。

みんな、自分の記録更新に向けてガンバレ！

木曜日になると、根岸小に移動図書館の「あおぞら号」が来てくれます。

子供達は、毎回来るのを楽しみにしています。

ぜひご家庭でも、なわとびにも、読書にも取り組んでいただけたらと思います。

６年生理科　

土地のつくりと変化の学習で、地層はどのようにできるのかを実験しました。

実験前には、石や土、砂の重さや大きさに注目し積み重なっていく順番、繰り返し入れるとどのような層ができるかを予想しながら取り組みました。

きれいな層出来上がっていく様子に、児童は驚きの声をあげ、目を輝かせながら実験ができました。

本日、校内の研究授業を行いました。３年国語「すがたをかえる大豆」で学習したことを基に自分が選んだ食べ物が何に姿を変えているのかを図鑑を使って調べています。

最後は、自分の調べたことをマイブックとしてまとめます。